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高凤花 做一个志存高远的,讲文明,懂礼仪的罗外人


   2017/3/6 10:46:00     作者:学校管理员     阅读:505

     做一个志存高远的,讲文明,懂礼仪的罗外人

                                             主讲人:高凤花

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天是罗湖外语学校文明礼仪专题教育活动的启动仪式。因此我国旗下讲话的题目是:做一个志存高远,讲文明,懂礼仪的罗外人。

说道文明礼仪,大家一定会想一个故事、一个国家——新加坡。新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语,如:“不准随地吐痰!”“禁止吸烟!”“不准进入草坪!”等却用中文书写。你说这是为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”这则报道曾让我们感到如此的心痛和耻辱。看是小事的不文明行为不仅是个人行为,还成为深深的国耻。

下面我再给大家讲一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,你看后一定感慨,这是一个多么有素质的妈妈,这个孩子将来一定是一个高素质的人。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。所以,今天我要对大家说:文明礼仪,就在我们言谈举止的习惯中。

中国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。礼仪是中华传统美德宝库中的一个璀璨明珠,孔子曰:“不学礼,无以立”。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。文明礼仪不仅是一个人素质、它代表着一个民族,一个国家的整体素质

文明礼仪的重要性,自然是不言而喻的,作为炎黄子孙,行为习惯、言谈举止、精神面貌这些礼仪细节,可折射出的文化氛围,可以表现出个人素养。它是一个人的,思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。因此,礼仪教育应成为当代青少年道德教育的起点。      “言谈举止现文化,细微之处见精神”,作为罗外的老师和学生,良好的规范的文明礼仪,对于我们个人而言,是个人的素质和风采的标尺,对于对学校来说,我们师生的言行则是一个学校文明程度,道德风尚和校风的反映。因此,学校在多次专题研讨会后,将文明礼仪的养成教育,作为学校德育教育的重要抓手,确定在本学期开展文明礼仪专题教育活动。

此次文明礼仪专题教育专项活动从今天起贯穿到学期结束,分宣传教育、活动推进、检查评比、总结表彰四个阶段,分别面对全体教职员工和全体学生进行。

在此期间,我们通过探讨形式,分别制定出具体的、可操作性强的《罗外学生文明礼仪规范》和《罗外教师文明礼仪规范》,在言语行动教育教学和学习活动师生交往餐饮住宿等方面提出具体要求,使之成为全校师生共同遵守的标准。

同时,学校开展一系列班会,宣传养成文明礼仪的重要性,评出学校中的十大好习惯,指出十大陋习及整改措施,评选十大阳光学生和十佳教师,以及文明班级的评比,并开展一系列的师生讲座,皆在弘扬文明礼仪,并促进师生良好行为言语和道德素养的形成。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,“文明、和谐”是社会主义核心价值观的目标和要求,重视、开展文明礼仪素养教育已成为加强未成年人思想道德教育工作的一个重要内容。

在我校开展文明礼仪素养教育,目的在于提高全体师生的思想道德水平和文明礼仪水平,传承中华民族优良传统、从而提升学校整体办学质量和教育水平。希望全体师生都能积极参与到此项专题教育活动中去。

当然我们也知道,文明素养的形成和提高,并不是一两个活动就能提升的,但文明素养的教育和养成,需要活动做载体,需要活动提高认识,推动好习惯养成。那么,如何做一个讲文明、懂礼仪的人,应该从提升自己的修养入手,首先,要提升思想修养,尊敬他人、理解他人、关心他人,把它们当作做人的根本,这也是文明礼仪的第一要求;其次,要提高社会人文素养,要成为一个真正有教养懂礼仪的人,必须用知识补充自己,用人类文明的养分滋养自己;再次,是要严于律己,管住自己的口,不说粗话脏话,不说刻薄的话,不说伤害他人自尊的话,接人待物要有礼貌,要坦诚,要谦恭,在公共场所不大声喧哗,不起哄。管住自己的手,不做影响环境的事,不做损害公物的事;同时,还要注意自己的仪容仪表,着装要符合身份和场合,干净整洁。

 

礼仪是人类文明的标尺;人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的罗外人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,展现个人的教养,同时在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范自己的言行。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。

老师们,同学们,我们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程,一项事业;同时也是一种文化,一种精神。校园文明礼仪就体现在我们的穿着、语言、举止、学识等方面。让我们从一点一滴的小事做起,从我做起,培养高尚的道德品质,做一个品质高尚的人:规范我们的言行,做一个讲文明,讲礼仪的高雅的人。让我们行动起来,一起做文明礼仪的践行者,让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!让我们携起手,做一个志向远大、礼仪文明的罗外人!

 

2017年3月6日








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