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罗外《“四自德育”实践与研究》喜获广东省优秀德育课题奖

   2012/3/2 10:20:00     发布者:胡业铭


罗外《“四自德育”实践与研究》喜获广东省优秀德育课题奖
    由罗湖外语学校袁良平校长主持、戴洪富、黄文源、张慧、肖庐奇、胡业铭、周晓峰、董向清、于华等课题组成员共同参与的《“四自德育”实践与研究》,系2009年立项的广东省中小学德育科研课题。该课题研究历时三年,经专家组认真评定,达到了预期研究目的,取得了优异成果和显著成效。2011年12月12日,省教育厅在广州召开的“2009年立项广东小中学德育科研课题结题会议”上为我校颁发了“优秀结题证书”,袁良平校长和戴洪富主任被授予“2009年立项广东省中小学德育科研课题研究先进个人”荣誉称号。
  自本课题开题以来,由校长领衔担纲,以学生处、心理工作室及年级组等教师为主力的课题组,经过扎实的理论建构与行动研究并肩努力,取得的理论研究成果主要表现在:坚持规范与创新并举方针,探索了增强德育针对性和实效性的四个方面行之有效的基本途径与方法。即,通过倡导民主,培养学生组织管理自治能力;通过搭建舞台,培养学生行为活动自主意识;通过建立标杆,培养学生人格考场自律习惯;通过精心导航,培养学生责任担当自为精神。从而进一步论证了学校建构以“彰显学生的主体地位,改变说教服从的德育形态;强调自我生成价值的统合作用,挖掘学生自主提出目标的正强化功能”为核心的“四自德育—组织管理自治,行为活动自主,人格考场自律,责任担当自为”的基本操作体系与实践模型的可行性。
  同时,通过本课题的研究,取得了显著的办学效益。一是学校教育教学质量逐年提高,高考成绩显著提升,本科上线率连续六年以超10%的幅度递增,2011年本科上线率达91%,跃居全市前列。二是一批“阳光少年”成为社会道德楷模。詹育生、周天成、罗炜等学生见义勇为之举被深圳及全国媒体广泛报道,在社会上产生极大反响。三是全校师生在市以上的各类比赛中获得的一等奖有数百项之多,形成了独特的“一等奖现象”。学校还先后成为深圳市首批“素质教育特色学校”、“德育示范校”和“健康促进金牌学校”。
  广东省中小学德育研究与指导中心首席专家、广东教育学院德育研究中心研究部主任李季教授认为:罗湖外语学校的“四自德育模式”是对新时期,尤其是90代孩子们对个性的追求很好的选择,这个选择不仅仅是智慧,也是艺术,这是中国学校德育创新的亮点。2009年11月19日,为了推广我校德育工作的新途径、新方法,推进罗湖区“阳光少年”德育工程实施,罗湖区教育局在我校举行主题“推行自主德育,促进特色发展,培育阳光少年”的第八期德育论坛。《中国教育报》、《深圳特区报》、《特区教育》、《南方都市报》、《深圳卫视》等报刊媒体多次宣传报道我校的德育工作,引起社会广泛赞赏和高度关注。正如罗湖区教育局长江可志所说,罗湖外语学校——一所普通中学,在短短几年之内,出现了如此之多的“偶然”事件,不能不引起人们的关注。这些“偶然”事件的出现不是偶然的,而是罗湖外语学校坚持开展“自主德育”, 为学生的精神世界树立了道德标杆的必然结果。
  此次我校承担的课题能获此殊荣,是上级部门支持、学校领导重视和全体教师共同努力的结果,必将促进我校教师素质的提高和学校的可持续发展,辐射带动兄弟学校的共同发展。我们要以此为动力,大胆探索,锐意进取,进一步打造学校的核心竞争力,绘下更加美丽的蓝图,书写更加崭新的篇章。



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