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罗外大讲堂:学生发展指导的背景、理论与实践

   2017/10/18 16:34:00     作者:学校管理员

  2017年3月3日下午四点,深圳市罗湖外语学校宁革校长特别邀请了广东省新一轮百千万人才“教育家”培养对象、全球职业规划师、华南师范大学附中学生发展指导研究室负责人李之宁老师来到罗外大讲堂开讲。

  2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,以及国务院2014年9月4日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》等系列文件的发布,引起了教育界的普遍关注。在此背景下,学校根据学生发展核心素养以及考试制度改革的要求,对学生的全面发展进行科学的指导工作就显得尤为重要。

  为了更好地理解中国学生发展核心素养以及考试制度改革的内容,并为学生发展指导工作提供理论和实操技巧,帮助我校教师有效地开展学生发展指导工作,促进学生发展指导在学校的推广和应用,李之宁老师以《学生发展指导的背景、理论与实践》为主题,通过大量生动丰富的案例和互动,充分激发了罗外全体教职员工们参与学生发展指导的兴趣和热情,为罗外全体教职员工讲解了为什么需要开展学生发展指导工作、什么是学生发展指导和怎么做学生发展指导。通过李之宁老师的详细讲解,罗外教师们对学生发展指导的必要性和重要性有了进一步的认识,初步接触了鱼骨图、彩虹桥、兴趣岛等学生发展指导工具及其运用,甚至对自身的人生规划也有了新的认识和思考。

  培训会后,老师们表示,通过这次培训,对学生发展指导的重要性和必要性有了更深入的认识,也了解了不少学生发展指导的技能和方法,在今后的工作中定能对学生的发展给予更科学、有效的指导。罗湖外语学校也将在全校范围内继续开展学生发展指导的一系列相关工作,依照学生发展核心素养的要求,为学生的全面发展提供科学的指导。

                                     【文/ 肖卢奇   图/林雪如   责编/校办公室】








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