深圳市罗湖外语学校教师论文发表、论著发行、课题研究、课程开发情况一览表(2020-3-3)

深圳市罗湖外语学校2017--2020年学年度教师个人获奖统计表(2020-3-3)

省市区“互联网+”智慧教育获奖项目一览表(2020-3-3)

深圳市、区青年教师教学技能比赛反思（2017）(2020-3-3)

深圳市罗湖外语学校学科核心素养论文及课例汇编(2020-3-3)

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《高中生学科核心素养培养的途径研究》 论文集(2020-3-3)

校本课程结硕果，多元发展创特色(2020-3-3)

解读英语报刊新闻的标题(2010-11-9)

充分利用学生的学习激情(2010-11-9)

童心飞舞，我心飞扬--记一次版画活动实践课(2010-11-9)

提高课前活动效率与质量--“对对联”语文活动教学案例(2010-11-9)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流--初中语文阅读教学改革初探案例(2010-11-9)

以学生的发展为本，指导高三地理第一轮复习(2010-11-9)

个性乃创新之母(2010-11-9)

水粉画教学中的“程序教学法”(2010-11-9)

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《认识大师》教学反思(2010-11-9)

有效而成功的师生沟通策略浅谈--章剑和(2010-11-9)

课改，呼唤教师成长与发展(2010-11-9)

代存刚老师的教学设计:人类面临的主要环境问题教学设计(省一等奖)(2010-11-9)

张杰老师的教学设计:法拉第电磁感应定律(省级公开课教案)(2010-11-9)

新课标理念下的物理教学(2010-11-9)

薛露老师的教学设计:《有机化学反应类型》复习 （深圳市一奖）(2010-11-9)

语文教学的困局(2010-11-9)

纠错——学习鲁艳老师的心得(2010-11-9)

信息技术条件下的地理双语教学研究(2010-11-9)

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